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Prosodie - Referat



Um den Begriff der Prosodie zu definieren muss betont werden, dass die Suprasegmentalia einer Sprache den Bereich der Prosodie bilden.
Zu den sogenannten‚ suprasegmentalen Eigenschaften oder auch prosodischen Merkmalen gehören: Akzente, Intonation, sowie das
Sprechtempo und Sprechpausen. Diese Merkmale beziehen sich auf größere Einheiten als einzelne Laute, nämlich auf Silben, Wörter, Wortgruppen und Sätze, weil sie nicht einzelne phonetische Segmente oder Segmentverbindungen betreffen.
Bei der Bestimmung dessen, was genau Prosodie ist, möchte ich Margret Selting zitieren, sie definiert Prosodie folgendermaßen:

Oberbegriff für diejenigen Aspekte der Rede, die sich aus dem Zusammenspiel der akustischen Parameter Grundfrequenz, Intensität und Dauer bzw. der auditiven Korrelate Tonhöhe, Lautheit und Länge in silbengroßen oder größeren Domänen ergeben.
Hierunter fallen auditive Phänomene wie Intonation, d.h. der Tonhöhenverlauf der Segmente und Äußerungen in der Zeit, Lautstärke, Länge von Segmenten, Sprechgeschwindigkeit bzw. Tempo, Rhythmus und Pausen.

Man kann also festhalten, dass Prosodie, alle akustischen Realisationen von Sprache sowie deren Wahrnehmung durch den Menschen umfasst.
Nach Crystal umfasst Prosodie:

sets of mutually defining phonological features which have an essentially variable relationship to the words selected, as opposed to those features (for example, the (segmental) phonemes, the lexical meaning) which have a direct and identifying relationship to such words.

Dazu gehören:

• Tonhöhenverlauf („tone“, „pitch direction“), bzw. einzelne Tonhöhenbewegungen
• Bandbreite („pitch range“)
• Pausen („pause“)
• Lautstärke („loudness“), auch Intensität
• Sprechgeschwindigkeit/Tempo („tempo“)
• Rhythmus („rhythmicality“)
• Artikulationsspannung („tension“)

Zur Prosodie gehören also Tonhöhenverlauf, Pausen, Lautstärke sowie Sprechgeschwindigkeit, Merkmale, die sowohl in den einschlägigen Werken von Selting als auch von Crystal erwähnt werden.
In dieser Seminararbeit möchte ich ein besonderes Augenmerk auf den Gebrauch von Akzenten, Intonation und Pausen im Italienischen und Spanischen legen.




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