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Sachtextanalyse - Beispiel einer Textanalyse - Referat
Sachtexte bilden eine der großen Textgruppen, die im Schulunterricht eingehend besprochen und analysiert werden. Sowohl im Deutsch. Als auch im Fremdsprachunterricht wird ein Schüler Sachtextanalysen anfertigen müssen.
Sachtextanalysen sind in aller Regel recht ähnlich aufgebaut, was darauf zurückzuführen ist, dass sie keine Interpretation des Textes verlangen. Bei Sachtexten handelt es sich um Texte, die Informationen beinhalten. Ihr Ziel besteht vorrangig darin, diese Informationen an den Leser zu vermitteln. Im Gegensatz zu literarischen Texten besteht somit keine Notwendigkeit, das Geschriebene hinsichtlich seiner Bedeutung und Aussage zu interpretieren oder zu beurteilen.
Was ist eine Sachtextanalyse?
Sachtexte liefern in erster Linie Fakten zu einem bestimmten Sachverhalt. Sachtexte können zu zahlreichen verschiedenen Themen verfasst werden. Sie sind in unterschiedlichen Kontexten zu finden. Neben den im Schulunterricht häufig besprochenen Nachrichtentexten zählen auch Informationstexte aller Art – beispielsweise Wikipedia-Artikel, wissenschaftliche Texte oder erläuternde Texte im Schulbuch – zu den Sachtexten. All diese Texte könnten im Rahmen einer Sachtextanalyse analysiert werden.
Die Vorbereitung der Analyse
Zunächst sollte der zu analysierende Sachtext eingehend gelesen werden. Du solltest feststellen, welche Thematik behandelt wird, um was für eine Textsorte es sich handelt und welche wichtigen Informationen der Text vermittelt. Hierzu sollte der Text mehrmals gelesen werden. Einige Schüler finden es hilfreich, belangreiche Textstellen zu markieren. Dies ist jedoch nicht notwendig. Du solltest viel mehr auf den Inhalt und die Struktur des Textes achten. Was fällt auf? Was sind die Kernaussagen des Textes? Stichpunktartige Notizen sind hilfreich.
Der Aufbau einer Sachtextanalyse
Die Sachtextanalyse sollte einem bestimmten Aufbau folgen.
1. Einleitung:
In der Einleitung sollten allgemeine Informationen zum zu analysierenden Text gegeben werden. Hierunter fallen sowohl der Titel des Textes, als auch der Name des Autors, das Erscheinungsjahr, die Textsorte und das Thema des Textes. Die Einleitung kann in aller Regel recht knapp gehalten und auf wenige Sätze beschränkt werden. Zum Teil reichen zwei Sätze aus, um alle nötigen Informationen zu vermitteln.
2. Hauptteil:
Der Hauptteil stellt in gewisser Weise das Herzstück der Analyse dar. In diesem zweiten und wichtigsten Teil wird die eigentliche Analyse durchgeführt. Du solltest zunächst den Inhalt des Textes wiedergeben. Dies kann recht knapp geschehen – eine Nacherzählung ist nicht gefordert. Ausgehend von dieser Zusammenfassung der Inhalte sollten Auffälligkeiten des Textes herausgestellt werden. Wie ist der Text gegliedert? Welche Aussagen werden getroffen? Wie ist die Argumentationsstruktur beschaffen? Welche Argumente werden verwendet? Welche sprachlichen Mittel werden aus welchen Gründen verwendet? Was ist die Hauptaussage des Textes? In welcher Beziehung steht die Hauptaussage zur Fragestellung? In welcher Beziehung bzw. in welchem Zusammenhang stehen die Aussagen des Textes zu bereits bekannten Inhalten, die im Unterricht behandelt oder in der Klausur angegeben wurden? Welches Ziel verfolgt der Text? Wie wird der Leser geführt?
3. Schluss:
Im Schlussteil werden die Erkenntnisse der Analyse kurz zusammengefasst. In der Regel wird im Schlussteil auch eine Wertung der Position des Autors erwartet – falls du dir unsicher bist, ob eine solche gefordert ist, solltest du deinen Lehrer explizit fragen. Weiterhin wird angegeben, ob die Argumentationsweise des Autors stichhaltig ist – dies kann mit der Wertung verknüpft werden. Letztendlich soll ein kurzes Fazit abgegeben werden.
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